在生物教学中多媒体的应用要从备课时开始，首先要了解有关多媒体素材（投影片、幻灯片、录像片、教学光碟、影片、录音等），充分了解这些内容的特点及使用方法、片长、编者意图。录像片、科教片必须多播放几遍，做到心中有数。这样才能全面考虑，精心设计教案。多媒体教材使用时，要根据教学的时机需要，有选择地使用。有些教材配套媒体中一些内容没用相应素材，这时可考虑在其它教学录像资料片中选择、剪辑。现有教材的配套媒体，在内容选择上可能不尽人意，同样需要根据教学的实际需要，有选择地进行剪辑为教学所用。在有针对性地选择或剪辑好教材后，就要综合考虑各方面的因素，考虑最佳的教学方法，与其它传统教学媒体如挂图、模型、标本等的有机组合运用。