素质教育的大背景和新一轮课程改革对每位教师提出了新的要求和严峻的挑战，教师仅靠传统的教学行为方式教学已不能适应教学的需要，只有跟时代合拍、跟学生合拍，才能受到学生的欢迎。“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的古训值得深思。“感恩学生”与“师恩难忘”应当受到同等的重视。我们应该看到，是学生为自己提供了工作的岗位和生存的意义，是学生为自己创造了专业的领地和发展的空间。现在，随着学生的思想、知识、信息的多样化，教师更需要重新定位自己，审视自己，以不断学习、终身学习的态度促进自身的发展成长。教师再仅凭“一桶水”而老大自居，必然是要落伍的。