用爱打造人性化课堂

                     --读《从优秀教师到卓越教师》的心得

                 遵化市第一中学   徐晓红

《从优秀教师到卓越教师》的作者美国安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔都是深受中国教师欢迎的作家，读了这本书我是被两位折服了：可操作性太强了。它贯穿整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。正如前言所说：它就像茶余饭后的小点心，给我带来充实和惊喜，甚至是有意无意的改变。

其实每位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师，这个美好的愿景始终不会改变！但是教师工作真的很琐碎，更是肩负着众多的责任，所以很容易顾此失彼，看重一些我们本无须看重的东西，忽略一些我们本不该忽略的东西。这本书恰恰帮助我们把自己的想法融入到教学的每一个细节，积极地影响学生的成长。所有的教师都懂得为提高自己当下的教学能力而努力奋斗，大家坚守着提高自身教学能力的务实理念，一步一个脚印地向着目标前进。

我本人从教20余载，当时选择教师行业完全是出于对教师职业的热爱。刚参加工作时就是凭着在师范院校所学到的一些知识，结合周围老师身上的方法，加上自己一腔热情不断地学习着、工作着，也曾因学生的进步幸福过，也曾因得不到理解痛苦过，在读这本书时好像都隐约体会到这种感觉。

一、微笑着走进学生心灵深处。

    微笑可以拉近学生和老师的距离，让学生感受来自心里的轻松，所以我一直课堂上微笑教学，班级中微笑着鼓励每一位学生；不要放弃任何一位学生，尤其是他面临困境时。我想起那年高二的第一次月考，我班成绩在全年级倒数第一，沉重的乌云压在每一个人的头上，真个是“愁云惨淡万里凝”。为了尽快带领大家走出这种不良情绪，我及时启动“老班寄语”，如：

丽：鸟儿只有凭借空气才能展翅高飞，未来的社会只有具备了知识才能立足，虽然一次考试成绩让你有些失望，但千万别太在意，坚定自己的信念，拿出满腔的执着，我相信你有能力战胜，一定能在下次露出最甜美的微笑，少一点点任性，多一些理解，不要让老师失望啊！？

敏：一如你的名字，你头脑灵活思维敏捷，有很大的可塑性和很强的爆发力，团支书工作干的有声有色，黑板报办的一期比一期好，老师很感谢你，生活很丰富，世界很精彩，老师相信你会用汗水点亮明天。

杰：你勤奋好学，积极乐观，有上进心，成绩一直有进步，我知道你自己并不满足，这让老师很感动，老师相信你下半年会更加努力，只要对自己充满信心，成功并不是梦，让我们共同努力吧！

……

亲切的话语如春风拂面，吹走了忧愁吹跑了烦恼，让学生以更大的激情投入到学习中，最后期中、期末本班成绩年级正数第一。

二、巧施目标提升教育高度。

    本书第88天强调目标的重要性，89天鼓励学生写下自己的目标。我作为重点中学的班主任，懂得孩子们最关心的是学习成绩，所以我努力在班内创设良好的学习氛围，调动学生的学习动机。比如我的做法是：标语上墙。面对教室外“莫敢高声语，恐惊读书人”，学生会自觉放低音量，加快脚步；“挑战无极限，只要用攀登”的寄托语，使学生面对成绩人人有希望，个个有信心；班内“摒弃浮躁，脚踏实地，勇争第一”的班训，时时提醒着学生自觉排除心中杂念，专心备考；“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”的任课教师寄予时时提醒学生努力拼搏，坚持到底。同时我们设立的目标墙展示着每位学生的近期目标和远期目标，它可以提醒着孩子们不断前进，目标的调整又可以展示着学生动态的发展趋势，以便学生从心理上调整着自己。

三、抓好心理活动增强教育效果。

    第112天讲了巧妙利用课堂空余时间的实施。我联想到了开展“激情由我引动”的心理训练。针对目前学生普遍心理素质稍差的特点，我无论带哪个年级的班，长期倡导并指导“激情由我引动”的心理训练。形式如下：每天早上一名学生三分钟演讲，选内容健康的题材激励大家，同时也锻炼了学生的语言表达能力；一分钟激情领读外语单词，旨在学生从中体会到时间的宝贵，懂得珍惜每一分钟。此项活动长期落实，使学生综合素质普遍得以提升，好多学生进入大学后担任学校干部，进入工作岗位后成绩斐然。

掩卷而思，这是一本极具影响力的教师日常管理策略手册，对一位刚开始工作的人员具有很好的指导作用，对工作了一段时间的教师来说，仔细读来，其中的每一件事都似曾有我们工作的痕迹，这说明教师行业本身就是一项有法而又无定法的职业，不断学习，不断完善，才是每一位教育工作者的工作常态。正如李克强总理讲话中所说“我对教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆。一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。这才是教育新常态。” “教育要像养花一样，一边养一边看，一边静待花开”，总理的话句句提示我们不能急功近利，要我们老师自己先沉下心来，潜心教育。

总之，读了这本书，我更相信成为一名优秀的人民教师、一名卓越的教师，真的并非一朝一夕的事情，我更加坚信：用爱打造人性化课堂！

作者简介：徐晓红，从教20年，长年担任班主任工作，时刻以“学高为师、德高为范”为信条，以学生的身心健康成长为带班理念，所带班级多次被评为校级、市级优秀班集体，两次被评为省级优秀班集体，本人被评为河北省优秀班主任，本人先后被评为市级骨干教师、市级名师、河北省三三人才。联系电话：18633983839