低年级学生有自制力差，注意力易分散，但兴趣广泛，绝对信任和依赖教师等点，如果识字教学还按传统模式进行，就太过于呆板、乏味，不能激发孩子强烈的识字兴趣，所以，多种方法识字，全方位激发认字热情很有意义。

       以《四个太阳》为例，这一课共13个的生字：“挂、街、熟、伙、伴、脸、该、困、冻、季”。

           看图识字：脸、街

             对话识字：你姓什么？       你姓什么？

                               我姓李。           我姓季。

                               什么李？          什么季？

                               木子李？          禾子季？

              猜谜语识字：东方冷。（  ）                手儿拿高没有土。（  ）

                  有行人的地方土多。（   ）                    房间里的木头。（  ）  

               加法识字：      火  +  亻 =  伙             半  +  亻  =  伴

                加减法识字：    孩  －子  +  讠 =  该