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研修日志

郁建庄
更新于: 2017年9月15日 11:00

1.我的学科教学面临的问题
(1)不能制作复杂、精美的课件,现代教育技术亟待提高。
(2)没有属于个人的精典的、系统的胫骨欧检验的习题资料和导学案。
(3)没有个人的系统的教学案。
(4)教学经验和贩子不能有效的提炼为论文;
(5)对考试和试题缺乏研究。
2.我的学科教学的有益尝试
(1)纪律、学风、常规和信心上加强教育,在教学之前,先教育。先成人后成才。将班级管理和学科教学有机融合起来。学风、班风和常规好转进而到位了,学习有可能真正有效开展。
(2)研读课本,吃透课程标准,研究学生,分层教学,在备教材的基础上备好学生。降低起点,瞄准学情,力争让学生有所得,尽量调动学生兴趣,让学生积极参与,不让很多学生掉队,也不围绕少数学生,在兼顾全体的基础上,适当照顾比较优秀、态度端正、有希望的学生,兼顾效率与公平,讲究效率和效益。
(3)力争使教学过程有趣化、活动化,让学生乐意接受,克服学生注意力不够集中的问题。评价标准多元化,调动每一类学生积极性。
3.我的学科教学改进举措
(1)课前几分钟演讲;大讲座教学;
(2)作文下水文、范文和例文、多收集写作素材编程讲义;作文抄写法;
(3)电影教学法;
(4)心理健康教育、德育融入课堂。 语文反思.doc

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