1．我的学科教学面临的问题
（1）不能制作复杂、精美的课件，现代教育技术亟待提高。
（2）没有属于个人的精典的、系统的胫骨欧检验的习题资料和导学案。
（3）没有个人的系统的教学案。
（4）教学经验和贩子不能有效的提炼为论文；
（5）对考试和试题缺乏研究。
2．我的学科教学的有益尝试
（1）纪律、学风、常规和信心上加强教育，在教学之前，先教育。先成人后成才。将班级管理和学科教学有机融合起来。学风、班风和常规好转进而到位了，学习有可能真正有效开展。
（2）研读课本，吃透课程标准，研究学生，分层教学，在备教材的基础上备好学生。降低起点，瞄准学情，力争让学生有所得，尽量调动学生兴趣，让学生积极参与，不让很多学生掉队，也不围绕少数学生，在兼顾全体的基础上，适当照顾比较优秀、态度端正、有希望的学生，兼顾效率与公平，讲究效率和效益。
（3）力争使教学过程有趣化、活动化，让学生乐意接受，克服学生注意力不够集中的问题。评价标准多元化，调动每一类学生积极性。
3．我的学科教学改进举措
（1）课前几分钟演讲；大讲座教学；
（2）作文下水文、范文和例文、多收集写作素材编程讲义；作文抄写法；
（3）电影教学法；
（4）心理健康教育、德育融入课堂。 语文反思.doc