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小学音乐研修日志

齐艳玲
更新于: 2017年9月20日 10:04

音乐游戏能充分发挥学生的主体性在音乐课堂中要让学生成为主人,让他们尽情的发挥想象,每位学生都是音乐活动的积极参与者与创造者,使学习不再成为负担。如在上一年级《闪烁的小星》时,利用多媒体出示满天星星的画面,让学生自己去创编动作表现出星星闪烁的样子,谁表现的好谁就能得到一颗美丽的星星。目的,培养学生的创造力、想象力和对音乐的感受力。

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