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动作演示法,区分形近字母

王琳琳
更新于: 2017年9月21日 21:05

作为第一年第一次教一年级语文,准确来说应该是汉语拼音,更多的是学习和借鉴,选其精华,弃之糟泊,因此我选用“”动作演示法,区分形近字母“”
bd、pq、ft、nh、mn,这些字母容易混淆,可用动作演示帮助学生牢固地掌握它们的读音和字形。如:区分bd、pq时,可让学生伸出左拳,拇指向上,演示b的字形,再伸出右拳演示d的字形,然后让学生将两拳相对后向下翻,便演示出pq的字形。边演示边教学生说:“左拳b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d;左竖朝下就念p,右竖朝下就念q”。通过这样一种形式,使本来显得很沉闷的课堂变得活跃起来,而且也帮助学生区分了易混淆的字母。

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