微课是信息时代的产物，在以前的认识中，我一直认为微课是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个的课堂碎片。在经过培训之后才我才对微课有了较深入的了解。微课在教学活动中具有非常大的生存空间，它对我们的教育教学活动会有很大的帮助。首先，微课课件的制作非常的方便，它不需要很昂贵的设备，只要有数码相机甚至是智能手机都能够拍摄微课的素材；其次，微课的题材非常的丰富，一个知识点就可以成为一段微课的内容，再就是微课的编辑制作也非常的简单，它不需要多高深的计算机理论知识，它的编辑软件非常的多，而且这些软件的操作方法也简单易学，初学者在很短的时间内都能够学会并掌握它们。

       微课能把干瘪而毫无生气的知识变得血肉丰满、栩栩如生，能把我们枯燥的教学活动变得有声有色，它能真正做了寓教于乐，让学生们在看得见、听得到、摸得着的环境中学习。它对提高我们的教育教学质量会有很大的帮助，它对提高我们教师的教学水平和再学习能力也有很大的促进。

这次培训学习让我反思了很多，教育本就是关注人的活动，课改只是努力让教育回归本真，改变很困难，信息技术发展的今天，能正确运用且用好新技术更是很困难，但是只要坚持从基础入手，脚踏实地终有一天，我们可以仰望星空!