通过观看教学视频，我知道了，应用多媒体课件的常见误区有：

多媒体课件灌满整个语文课堂，影响学生主体作用的发挥。

多媒体课件的设计和运用相对死板，不能在课堂灵活的变通。

多媒体课件制作过于花哨，分散了学生的注意力。

多媒体课件会相对延长学生的用眼时间，导致眼睛疲劳。