研修日志
经过这段时间的学习,我感觉既忙碌又充实。我认为要提高学生的英语水平,首先应该培养学生学习英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师。下面就是我的学习心得:
一、建立和谐友好的师生关系
如何调和矛盾,是拉近师生关系的关键。对于上课调皮,作业拖拉的我一直采用谈话教育为主的教育方法,耐心是我的特点。在谈话时,我尽量去体会学生的心情,从他那里考虑问题。多给他们一次机会,也是给我一次希望。
二、让学生喜欢你的课
我经常在课上组织小游戏,小竞赛。除了游戏以外,体态语也是老师一个很好的展示艺术。
在课堂上开展小组竞赛。每节课在复习,操练等各个环节穿插进行一些竞赛,由每组派或抽学生参加,谁先回答出老师的问题或者取胜,就得到一颗心或一个小笑脸。尽可能让所有学生都能为本组增添光彩,增强自信心和成就感。
实践证明,小学生年龄小,活泼好动,反应灵敏,模仿性强。生动具体形象的事物,容易引起学生的兴趣。充分利用挂图,图片等形式开展教学活动,能有效增加兴趣。录音机的使用不仅令学生兴趣大增,而且可帮助他们形成良好的语音、语调 。
三、多鼓励学生
在课堂上,如果有很多人举手的话,我一般都会先叫那些平常内向的同学。因为他们举一次手也不容易,即使答错了,我也不会太在意,当然答对更好,ok, good , wonderful, great 一大堆表扬词都扔过去,多鼓励,多表扬,培养他们的自信心,下次欢迎再来。其实每一个孩子都是渴望被人肯定,希望获得成功,愿意被人表扬的,尤其是那些很少被老师关注的中间生。当然个别的差异是客观存在的,但只要他们努力了,进步了,他们就值得老师去表扬。
总之,教师要经常研究学生的学习心理和观察学生的学习行为,在教育教学中不断激发和维护学生的学习兴趣,采用科学、有效的教学手段,保证学生学有所得,学有所乐,变“要我学”为“我要学”,以最大的热情投入英语学习之中,从而最大限度地提高教育教学质量。
- 所有评论(0)