我积极投身网络研修的学习当中去，我自觉参加上级组织的网

络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我

更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的

本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不

断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学

基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了

以学生发展为主的教育思想。

        我细心琢磨每一节的课程资源，对数学的几大版块的教学有

了全新的认识和思考，如：生活数学不能很好落实好的问题，

在教学中轻学生的品德教育的问题。对做怎样一个教师有更深

刻的感悟：如何做有魅力的数学教师？如何做反思型的数学教

师？如何做研究型的数学教师？所以这次学习是我人生历程中

一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧绽放的过程。我通

过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上

探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有

反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体

系都使自己对数学教学与教研工作不得不重新审视和重新思

考。

       我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的

内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰

性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，