时间虽然安排的很紧,但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决。这是一种对思想的陶冶、知识的启发进一步充实了自己的小学教育理论基础，有效提升自己对教学设计及实施的认识。也让我对自己从事的教育工作有了更进一步的认识，在我们看学生的时候更要用一种平和的心情和发展的眼光去对待。这一段时间的学习，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生健康成长，深度学习的思想以及促进教师原创性的思考。