大家都知道上课往往面临课堂纪律的问题，但如果老师只单纯一味地强调学生要认真听而自己本身课堂内容又没有吸引他们的地方，他们会对这种小学科更排斥反感，非但不听还会影响课堂纪律，所谓恶性循环。怎样把学生的注意力吸引到教学内容上来，老师应该多花时间。使他们喜欢上历史课，有了兴趣才去学，这样课堂纪律问题也不会成为很大问题。为了做到这一点，我结合历史课的特点：第一，充分利用多媒体进行教学。在这一学年的历史课上，我几乎每一节课都准备多媒体。历史学科的内容本身精彩纷呈，多花一些心思去准备，既是对教学内容有效的整理、补充，同时带给学生非常直观的感受，对学生有很强的吸引力。一些丰富而真实的史科的呈现，既培养学生的历史观，也大大提升了学生的兴趣。第二，教学内容贴近社会热点，学生的生活。我在上中国古代史时结合当时刚播完的中央台的文化中国节目，讲三国时穿插易中天的《品三国》的观点，讲国共合作抗日的战争时，学生会联想到《亮剑》，解放战争抗美援朝他们会讨论《集结号》。老师有选择的加以引用引导一些热点话题和教学内容相结合，容易使学生产生共鸣，也会起到提高学生兴趣的作用。