通过这段时间的研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，进一步认识到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。我认为作为一名教师，应立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。使数学更贴近生活，同时也让更多的人感到生活离不开数学，而数学变得更有活力，学生才会更喜欢数学，更加主动地学习数学，巩固数学甚至发展数学。数学生活化是教育现代化对数学教学提出的新的要求，教师要充分发掘来源于现代生活实际的内容，将其转化为数学模型问题，并运用所学知识解决实际问题，让学生学习数学知识、应用数学知识的意志和兴趣提高学生的数学素质。让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢数学,让数学课堂教学适应社会生活实际,才能培养出未来社会需要的人才。