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落实提高教学质量

刘颖
更新于: 2017年10月9日 21:02

       学生是存在差异性的,他们对知识的掌握程度各不相同。因而设计问题,布置作业时都要照顾到学生的个性差异和不同的学习需求,充分激发他们的探究意识和进取精神。特别对于后进生在学习上的障碍,教师要千方百计地积极引导,帮助他们度过难关。

落实教学常规,落实教学进度,落实名著阅读,落实教辅质料

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