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研修反思

朱丽娜
更新于: 2017年10月10日 14:16

研修反思与总结

朱丽娜

非 常感谢这个平台,可以让我们和专家进行交流,也很感谢专家和指导教师们的点评,感谢同仁的相互讨论!通过拜读各位老师的经验之谈,参与在线研讨和交流,使 我在知识结构、教学水平有了质飞跃。获得了大量的教学经验,取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。

一、关爱学生,就要为之计长远。

为 之计长远体现在:1、教学只要真正受给学生学习方法的金钥匙,帮助学生养成资助学习的习惯,使他们终生受益,这才善莫大焉。在课堂上,激励学生自己思考提 出质疑,为他们传授方法,尽可能多的为他们增加学习的空间。2、让学生能够经受挫折,培养他们坚强的意志。许多学生高度注意考试分数,每次大小考试结束,往往沉浸在考试分数上。正确的做法是:帮助他们分析没考好的原因,及时帮助他们查漏补缺,激起他们拼搏的欲望。

二、关爱学生,就要最大限度宽容学生。

教 育是一种理解,一种感化,是一种同舟共济。作为教育者要最大限度的理解、宽容、关爱学生,为学生创造如沐春风的成长环境。要尊重学生人格,理解学生的追 求,欣赏学生的亮点,激励学生进步,信任学生言行,宽容学生的过错。要用爱的眼睛去发现学生,用爱的鼓励去调动学生,因为爱是教育的灵魂,爱是教育生命力 的底线。

  当然,这种宽容并不是无限制、无条件的。对于一些学生出现的诸如与老师顶嘴、无理争三分的坏毛病(这里不包括心平气和的解释,不包括有理有据的申辩),在它一出现时,必须一次解决,绝不能姑息。不然他就会得寸进尺,愈演愈烈,并在其他人身上传染蔓延。

三、关爱学生,要注意自身素质的提高。

1.要不断丰富自己的文化知识。

知识是靠日积月累而得到的,教师在教学的同时更应注意提高自己的业务知识,每天挤出一点时间看书学习,或参加培训学习班,提高自己业务,积少成多,不断充实自己,不断地掌握新知识、新信息,不断地更新自我,充实自我,才能赶上时代的新潮流,才能适应21世纪教育的需要。

2.不断改进教学方法,提高教学效果。

我们所教的学生的素质千差万别,在接受知识中,参差不齐,有些同学是学习差,品行差的双差生,令人头疼不已,是真正的"难教孩子"。对待这些孩子,按陈旧的教学方法是不行的,必须探索新的教学方法以要适应这一环境,把他们培养成一名对社会有用的人。

3、提高公正和谐的品行素质。

与学生相处注意礼貌,宽容和谐,与学生平等谈话,即使批评,也把论点、论据找足,使对方即使不接受自己的意见也不怀疑自己的诚意。光明磊落,不文过饰非,矫揉造作,凡是说错了话,做错了事,在什么范围内发生,就在什么范围内改正。

农村教师远程教育的培训,是教育领导给农村教师提供的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远。培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自己,勇敢迎接更多挑战。

最后,祝贺此次远程教育研修能够取得圆满成功。向研修平台的各位领导各位专家们致谢,远程研修学习,燃起了我们学习的激情,增强了我们新课程改革理念,作为一名年轻教师,让我成长了很多,在今后的教育教学中也坚定了我勇于创新、不断开拓进取的信心。

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