每个人的成长经历是：启蒙阶段、学习阶段、工作阶段。

我认为：教师应把握好启蒙阶段、学习阶段。启蒙阶段：教师要教导孩子求真、求善。不管做什么事情，要敢说、敢做，实事求是，不说谎，尊重事实。学习阶段：教师要教育孩子做到“日常行为规范”“中小学生守则”，并将“孝道”等中华民族的优秀文化传统继承下去。工作阶段，老师不可能再给孩子手把手的引导，只能靠孩子在启蒙阶段、学习阶段教师对其本身的渗透作用下，孩子的人生观、价值观向何处发展。小学六年，影响孩子的一生。养成良好习惯，要从娃娃抓起。

孩子是花还是草，我们要遵循其内在的规律，否则，只会揠苗助长，后悔晚矣。