通过本次网络研修让我受益匪浅，主要有以下几点：

一,利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用

   时代在进步，老师也应该紧随着时代的步伐前进，科技的发展使电子白板等设施进入我们的校园，我们应该把电子白板与我们的教学很好的结合在一起，使教学取得最佳效果，创造民主，轻松的教学氛围，激发学生学习兴趣，调动他们学习的积极性。

二,利用发现探究的教学设计,提高教学效率

   时代的发展，科技的进步给我们带来的既有利也有弊，我们要好好地利用发挥信息技术的有利的一面。在日常的教学活动中我们要利用发现探究的教学设计，提高教学效率。英语作为一门语言学科，在中国的大环境下，同学们学习起来很有难度，在此基础上我们可以利用信息技术让学生了解到外国的文化，激发他们想要了解的国外的兴趣，想要了解外国必须学会外语，这一系列下来就激发了学生学习的兴趣。 

三,构建"主体—互动—探究"的教学设计,激发学生创作兴趣

在教学过程中，我们可以构建“主体——互动——探究”的教学设计，来激发学生的创作兴趣。老师先布置任务,学生通过完成任务来自主的参与教学,这样可以培养学生必要的社会性品质；有利于建立良好的教学人际关系，使学生真正成为教学的主人；可以使课堂充满活力，使教学质量得到提高，使学生智力得到较好的发展。任务完成以后让学生互相讨论，发表意见、看法，实现相互交流，学习的目的，教师在此过程中以实现预定的教学目标为目的，适当的引导讨论方向，让学生在参与中学会学习，主动发现，在参与中学会学习，学会创新，并通过师生交流的互动作用和情境探索的学习，达到自主构建知识的目的，实现学生主动发展的目标。