这次培训对我今后的教学方法产生了极大影响，我们不能只停留在课本

知识课件的制作上，应积极主动吸纳当今最新的技术并将其应用到教育教学

中去，有效地提高教学效果。下面谈一谈这次培训学习的一些感悟：

课改必须更新信息技术教师观念。随着新课程的推行，教师要调整自己

的角色，改变传统的教育方式，这对每位老师而言是痛苦的蜕变。新课改让

教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”

到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。首先我们必

须接受课改新理念，为失去平衡的心理寻找支点，真正走进新课程；其次努

力建树并在实践中贯彻新理念，明确教师在教育教学活动之中的角色，做有

思想、有远见的实践者。

信息技术的运用要与教育教学紧密结合。一改过去的“多媒体可有可无” 的落后思想，我们应积极采用信息技术与各学科进行整合，这对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。只有这样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点，从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

具备良好的信息素养是终生学习、不断完善的需要。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用。教师只有不断地学习，才能满足现代化教学的需要。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。