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日志

金春秀
更新于: 2017年11月2日 10:23

课前预习要在巩固常规预习方法的同时,注重激发学生的学文情感和探索动力,充分调动学生的求知欲。比如提出假设让学生推理,提供背景让学生分析,引发矛盾让他们分析等等。

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