网络培训的反思
马少慧
更新于: 2017年11月2日 10:49
我认为这次网络培训的一大亮点就是使老师们无需出远门,就可以享受到高质量的教育。而且想什么时候学就可以什么时候学,想怎么学就可以怎么学。培训的老师们都是很有威望的专家学者,也不乏奋战在教育一线的经验丰富的老师,他们可以说是知无不言,言无不尽。
这次培训内容丰富新颖,使我在紧张的学习过程中获得了一定的收益。通过学习,我认识到当前教育需要更新的两个观念: (1)、要更新自己的教育教学理念,观念的更新过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 (2)、认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,教师由教学中的主体转变为教学中的设计者、组织者和创设者,是学生学习的指导者和引导者。
网络教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措,它不同于以往我们所接受的传统的教育培训,它是应用网络平台,搭建了一个的教育空间,在这个崭新的学习环境中,参加培训的学员不需要统一的时间和地点,可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时,也需要我们充分了解自己所处的学习环境,选择适合自己的学习方式,掌握学习技巧、策略,最终学会学习。
总之,我通过这次培训,受益非浅,我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
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