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教学过程中的反思

刘春丽
更新于: 2017年11月6日 12:51

通过十多年的教学感觉学生连最基本的学英语的技能——音标就没有。学单词一味的模仿老师的读音有的甚至汉字拼音一起用。发出来的音可想而知。这就导致了学习的被动和恶性循环。

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