上好一节化学优质课

   化学课不仅是实现化学教学、完成学校化学任务的重要形式，也是反映化学教师综合素质的窗口。一节高质量的优质化学课，从课的实施过程中就能展现这堂课独具特色的教法及自然流畅的课堂组织；反映化学教师扎实的基本功，更能体现集体教学研究成果的价值和意义。那么我觉得要上好一节化学课应该做好以下几点：

一、教学目标要合理

     目标的制定应符合学生的生理、心理特点和学力基础。好的化学课教学目标应确立“学生是学习主体”这一理念，通过教学活动确实可以让听课者感受到学生所形成的可观察、可测量的具体行为的变化，以及教学对目标所达到的最低表现水准。

二、教学过程要科学有效要作到教学过程科学有效，就必须作到：

  （1）明确所教技术的重难点，这样才能围绕重难点设计教法，有针对性地进行教学组织过程才显得有张有弛，形散神聚。（2）明确讲解、示范的时机。课前要准备好讲解的语言，示范的时机、方法、位置。并异词为依据确定学生的活动方向、队形、位置，以确保自己在作课时调队自然，师生配合协调。（3）明确自己调队才有依据、讲解才有效果、组织才更合理。

三、教师要有良好的专业素质

       要上好一节化学课更重要的是依靠教师良好的专业素质，必须做到以下几点：

（1）形成独特的风格。化学教师的一声口令，一个示范、一个眼神，无不显示教师的魄力和风采，而这一点一滴无不是在日常工作中逐步形成的。所以，化学教师在日常工作中应善于发现自身的长处、特点，加以强化，改进自己的不足，这样才能在进行优质课时展示自己的风格。

（2）培养良好的教态。教师就是一面镜子，可以折射出化学教师日常工作态度的影子。（3）获取前卫的信息。全方位获取各种信息，大胆的进行教改，教研，并将成果运用到质课中，这样的优质课定另人耳目一新，也更有社会意义。

     诚然，一节成功的优质课对化学教师来说非常重要，但重要的是促进教学研究，更好地提高全民素质服务才识我们的最终目标。