我们应该都有这样的困惑如何读懂学生的作品，找到学生的闪光点。看了这个视频后，我有了更清晰的思路。我们要从学生的作业，笔记，测试卷来分析，在这之中可以进行教学反思。从学生的各种痕迹中，我们可以知道很多是不是那些不会或者行为习惯是不是很好。例如有的有批注的痕迹，解题的痕迹，有涂改的痕迹等。以小见大，我们可以了解很多。在做题过程中，我们要让孩子写出做题过程，这样我们才会更好了解学生的做题思路，是不是学生是不是有思路误区等各种问题。在生活中我们老师要认真分析学生的作品，找到学生的优缺点，因材施教，做到教学相长。