师生关系的好坏直接影响学生的学习情绪，情感迁移现象使学生对自己喜欢的老师上的课非常感兴趣，并有上好这门课的决心。让我们俯下身子和学生平等交流，达成师生间双向理解是十分重要的。在每一节上教师要密切关注学生，以亲切、友好、大方的教态和幽默风趣的语言使学生进入最佳的学习心理状态。课后要多多了解学生的学习态度，学习体会以及他们对我教学的看法，让我更好的完善教学工作。

       英国学者劳伦斯.斯坦豪斯首倡“教师作为研究者”的理论，确立了教师的新形象!在新课程理念的指导下，教师不但是为学生答疑解惑的博学之士，还应是帮助学生在知识的海洋中自己去寻求宝藏的导航者，这就要求教师要不断地学习新知识，掌握现代教学工具的使用方法，学会通过多种媒体获取信息，让教师的一桶水是一桶活的、流动的水，帮助、引导学生成长。