阅读必须注重阅读方法的引导，引导学生如何读好一本书或某一类书，不断增强学生读书的兴趣，促进学生养成读书的习惯。教材中的名著导读旨在培养学生阅读整本书的能力，教师在指导的过程中一定要与课内阅读配合进行，学生读书一定要有所思有所得，教师不仅要布置读书任务，还要检查读书收获，围绕阅读开展学生喜闻乐见的活动，逐渐养成学生读书的好习惯。