今天天很冷，很冷！不知道为何，尽管已经包裹了很多层依然觉得冷！
    来到办公室，开始处理手里的活，等处理完，查看手机，发现已经铺天盖地各个群里都留下“于永正老师一路走好”的话语。心中一惊，前段时间还看到了于老师的朗诵视频，那篇《秋天的怀念》让我泪流满面。昨天晚上还在翻看他的《于永正和五重教学》的书，再次感受于老师的语文魅力。今天怎么有这样的结果呢？是巧合？是冥冥之中？
    第一次知道于永正老师，是我刚上班的时候去参加的一次观摩活动，听了他的《燕子》。当时因为年轻只觉得这个老师不紧不慢，对孩子那么有耐心，不抢孩子的话，老师还会弹琴还会唱歌，多好玩啊。
    第一次近距离接触于永正老师，是商丘邀请了他来给我们讲课。当时上的是作文课《一朵大红花》，一节课循循善诱，没有花哨的形式，没有声光电的展示，就是在教方法，让孩子在有趣的氛围中，不知不觉地进行了口语交际，又同时学会了写作文。他当时对孩子的举手投足，对孩子的轻轻拥抱，都让我记忆犹新。
    第一次听他的视频课例——《草》。这节课是对我影响最大的一节课。一直到现在，我在评课的时候还会拿出来这节课给老师当例子。没有说教，没有滔滔不绝，没有多媒体课件，就是一支粉笔一本书，学生就在于老师装傻的过程中调起了学习兴趣，学生就在于老师装笨的过程中通过读、画、看、说、议学会了古诗。这可是二十多前年的课啊，二十多年前的课现在依然值得我们学习，那将是有多么大的魅力呀。
    读于老师的第一本书是《教海漫记》。当年同屋的同事王晨玉老师买了他的书并认真阅读，读了之后感动了她。她每天把读到的内容滔滔不绝地在屋里讲给我听，一篇篇小故事，一个个教学案例，被我像听书一样听得津津有味。后来王老师退休了，把这些书留给了我，我一直当宝一样保存着，没事拿出来翻看，越来越佩服于老师的教学魅力，佩服他对小语的执着。
    第一次见到于永正老师使用课件，我当时都要笑喷啦。课件没有任何底板，白底黑字，无任何修饰，字体大小不一。会场上电脑格式似乎和他平时电脑排版不一致，翻页也不听使唤，他手忙脚乱地操作着，还不停地怪电脑不行，怪鼠标不行。哈哈，第一次见到于老师这么不淡定啊，第一次发现他原来还真是这么可爱啊，当时大家都笑得肚子疼。想想也真难为他了，六七十岁的人啦，还来学这个，真的是比“三五十五”还要难呢。
    第一次知道于永正老师知道我的名字。“于永正老师知道你的名字，师傅！你好厉害啊！”这句话是从徒弟口中传来的。袁昌环，曾经是我工作室的成员，后来去了省城。外面的世界是很宽广的，当她第一次被学校派出学习的时候她是兴奋的。尤其是在会场见到了崇拜已久的于永正老师的时候，她激动地跑到台前要跟他合影，并主动地介绍自己，当于老师听到他是商丘人的时候，说：“啊，你是商丘的啊，商丘的商丘小语很厉害，商丘的李斩棘我知道。”当徒弟把这句话传到我这里的时候，真是让我深深感动着。这么多年一直怀着敬畏仰视之情而默默关注他，在观摩活动中见到他，不敢与他合影，不敢与他交谈，以为像我这样的小人物，哪里能入他老人家的法眼？谁知道，他居然什么都知道，内心亮如明镜。
    第一次听到于老师得病，很多小语人都在为之担忧，但于老师的生活状态，传递出来的信息都是那么淡定、美好而无任何变化。还会经常听到他在讲台上唱出一曲曲豫剧，还会在网络中看到他的朗诵视频。一首《秋天的怀念》，我听得泪流满面，母亲的那句“好好活”于老师在朗读的时候也是几度哽咽……
     一切的一切都成为了最美好的怀念。
     今天惊闻噩耗，泪流满面，方知先生原来已入我心很深很深……
     缅怀于老师，于老师一路走好。
     附“商丘小语”群友悼诗几首，以示哀思：