（陕西 西安 赵清风）

初遇锋芒

只见过两面，却注定今生不能忘记。

他第一次出现，是在2013夏天上海勇气更新的小组叙事上，我们七八个人围坐在一起，文峰是组长，大家开始聊了，他匆匆忙忙来了。没人认识他，他也不做自我介绍，他听大家叙事。悄悄想，这人是做什么的呢？不像中小学老师，也不像我们常见的专家，身份难以界定，我没有将他与高校老师划等号——多数人都是带有职业符号的，他不儒雅，有与年龄不符的举止；他也不帅，谢顶消瘦，肤色暗沉，看上去有点像葛优，好在没有“京瘫”状。他急切地讲了自己的三个梦境，一下子令我们陷入沉思，大家可能觉得，这人好诡异，他的人生似乎是一部传奇小说。接下来，一发不可收，每个人的叙事，他都是聆听者，也是滔滔不绝的评点专家，很快就“篡权”了！

庸常繁忙的日子，愿意主动思考的人少，可是那天的小组分享，我超出了平常的自己，因为在故事中，我的身份变成了两个人，一个是故事中的那个人，一个是正在讲的这人，边叙边思的体验是从未有过的美好，我那个和学生的故事，回来后整理了一下，发表了。难忘那个特定的空间，特定的气场，特定的人员构成。后来痴迷于跨校叙事，不得不感激上海试水活动，不能不感激我们的那个小组，不能不感激杨小洪老师，他助我打开了另一片天空，看见了另一个自己。

燃烧再造

再后来就是勇气群里杨老师的燃烧。对每一个发言者都给予鼓励尊重，对每一个弱小生命的珍惜，都有极其投入的文字记录。我们没有见过这样的人，我们很难体验燃烧的感觉，日常生活，固定模式，日复一日，习以为常。

杨老师对于生命的热，温暖过多少人心，很难统计。凡是与他交往过的人，无一不受他影响。

杨老师对于教育的痴，异乎寻常，他是杭州某高校的英语老师，同时还兼西方哲学，西方思想史等选修课。他一次晚上上课，仅仅七个人，他没有应付，他说，人越少，获得的东西越多。

他的学生说：杨小洪靠喋喋不休激流勇进让我们脱去现代文明人的外衣，直视那个原始的热得像团火的自己。真实碰撞，最好头破血流，这样你才能看到自己的浅陋与鄙薄。

当老师的，很少有人去这样想，更不太可能去做，因为没有勇气直视自我，了解自我的局限，脆弱的外壳经不起敲击，只怕散落一地鸡毛。

又一学生说，在课堂中，我体会到了心灵解脱的自由，和灵魂震撼的疯狂。

所谓“疯狂”是种肉体与灵魂的激烈碰撞，那种不畏生死，超然世事的不羁之情。

再遇疯狂

2014春天的北京80中学，勇气更新活动，第二次遇见杨老师，他看上去比在上海时好多了，穿着讲究，元气充沛，现场表达确乎有点超越常态的疯狂，大家无比震惊。

疯狂是种一闪而过的激情，是年轻的躯壳日日上演的悲伤与快乐，是饱经沧桑之人回归青春，是在思想的田野上驰骋的爽快，是人生的无价之宝。

参会的老师，又有几人能获此体验呢？惯于常规，惯于理性，惯于旧俗陈规，什么时候才敢于去打破束缚思维的条条框框？“疯狂”——让思想解脱桎梏，让生命流转光彩，让灵魂徜徉于天地，不要愧对本心，让内心的野兽自由奔跑！

小洪老师那些日子的燃烧，看得见也一直记得，我是旁观者之一。我能理解，内心认同。

疯，即思想异于常人。所谓异，乃变异，那种随心所欲的思想流浪，是常人不可企及的，也是不可轻易参透的。古者竹林七贤恣意随心，纵情山水，日观人间百态，夜听山水琴声，闲来作词谱曲。乐活快哉！

狂，是一种处事之态，须知人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。以思想之华，称狂天下，行乐世间，骄傲的活一回，无论名垂千古或遗臭万年，终究嚣张，终究狂妄，终究值得，也许会有另一个轮回将它抹去，可毕竟让自己的心真正的活一回。

杨小洪老师真正参透了生命，向死而生。勇于做真我。任何时候，他都不加掩饰。

他的学生说：我愿做一个无所顾忌的疯子，如古之希腊的流浪诗人，光着脚在湛蓝的海边踏水而立，搜遍天下的记忆碎片，用我毫无逻辑的歌曲吟诵。那是我一个仰望的梦，抬头天，低头地，目之所及乃生命的光亮。这难道不是杨老师的真传？

更多的老师，禁锢了心灵，谈何疯狂。突然遇见杨老师，觉非常类，虽也有灵魂触碰，终归现实的僵硬，无法松绑，难以真正理解杨老师。

病中珍重

杨老师其实是唯美的，尤其对女性，他一直尊重且偏爱。他没有分别心。阅读他的《生日之歌》，发现了这样一点：

“我住院以后，旭迅速地消瘦下去。她一米五几的个头，身材匀称，两腿修长，最重的时候达一百二十斤，也不显胖，与她父亲一样是个衣服架子。我常笑她长了一身贼肉，她自己笑笑，表示认可。消瘦之后，身材看似没有变化，但近两年买的衣服已经大得不能穿了，只好挑了几件前几念穿的衣服”。他重病中不忘赞赏感激妻子之美。

“雨怀孕了，虽然脸上少了一点红润，但还是那样的美丽。她常说美丽不只是一种先天的禀赋，更是后天的努力和修养。只有真正懂得美的人，才会不一味追逐时尚，而是善于发现自己的长处，掩饰自己的短处。她对生命对世界的领悟，总是以美为突破口”。他时刻欣赏自己的女儿，女儿的句子，也是他的审美理念的再现吧。

他也欣赏月嫂：“月嫂阮，一米六几的个头，四十多岁，依然风韵犹存。她带过许多孩子，号称金牌月嫂。她带孩子，总是细心观察，根据孩子的天性，对自己的护理方式不断调整。”

他描述钟点工变成的育儿嫂：“阿姨兰也四十多岁，但比阮年轻一些。个头一米五几，瓜子脸，模样挺俊。她原来在我们家做钟点工，工作挺认真，手脚也麻利，于是我们就动员她来带乐乐。”

他对医院里的护工一样不吝赞美：“护工胡，年纪也不小，一米五出头，身体结实有力。她今年四十好几，儿子已经毕业了，成了家，媳妇怀了孕，七月份的预产期。她在医院里做护工，已经有些年头。她需要赚一笔钱，给她还未降生的孙子，然后就回家帮着看孩子。”他对于普通人劳作的理解，是现实，更是对命运的尊重。

他对医生的描述：“芳是我的经管医生，名校硕士，参加工作有好几年了。她是典型的瓜子脸，水蛇腰，一个美人的胚子，不管穿白大褂还是日常服，都挺吸人眼球。”这些句子透出一股子活力，作为男人，能欣赏女性之美，谁说不是最好的生命滋养呢！愿杨老师身边的所有女性，都能源源不断提供滋养的源泉。

祈祷神灵护佑

杨老师的《生日之歌》昨天看到，瞬间泪奔，我洗葡萄，泪水就淌在水里，切菜，泪水浸到衣襟。没有深交，却难以忘怀，独立特性，勇做真我，思维本该飞翔而非爬行，可我们多数难以振翅；理性与感性古今中外都是交织的矛盾体，《教学勇气》鼓励教育新专业人士勇于揭穿外在的体制拥有控制我们生活的权力这一神话；还建议必须确认学生的情感与智力都很重要；还建议必须教导学生挖掘适合探索知识的情感宝库；建议必须教会学生如何培育学习共同体；最后突出走向不分离的生活之旅意味着自身认同与自身完整。杨小洪老师不是一直这样做的吗？他一直都在践行勇气，一直都在不断完整自身生命的途中。

最后送给杨小洪老师几句心里话：

您带着我们

探索了内在景观，

发现之旅才刚刚启程

您大声呼吁，上海北京西安都有了回声

相信中国大地上

更多角落会有生命的回应

您尊重每个生命

珍惜每一次相遇

发现唯美的精致人生

过不分离的生活，

纯真的愿景

给勇气教师渡上神圣的光，一层又一层

祈福！无限的圣灵，愿赐健康给予杨小洪

2016年8月19日夜