与其说我爱花，不如说我更爱叶儿。

花之妙趣，不必定要牡丹、芍药之贵重者，更无须花香色艳者。

我在花卉市场偶见一台湾榕：榕株尺长，根须固土，茎曲蜿蜒，枝繁叶茂。时献娇姿，时动妩媚。宛如向我流连，随即买下。

回来好一番打理：浇水、换盆、松土、施肥。少许些日子，叶片绿得格外鲜明，清早用喷壶洒水，青翠欲滴，晶莹剔透，宛如刚刚出水的仙女般貌美清纯。数把个月，叶脉渐觉碍障眼，枝尖依稀吐新芽。顿悟画家笔下的嫩绿与老绿之别。生命透露出力量，思想蕴蓄出希望。

要知赏者，心有最爱。

一盆台湾榕，没有鲜花盛开，就没有人领略吗？就没有价值吗？

一株盆景，鲜花固然娱目，但若无绿叶作衬，也只会孤芳自赏，终究调谢。

教育亦然。一所学校，教学成绩当然是生存之本，是生命线，是花朵，但如果只重视这一点，而忽视了思想教育、人格教育、艺体活动、社会实践等，也算不得好学校；一名老师，看重教学成绩是应该的，但是如果只靠这一朵花来塑造自己的形象，而没有先进的教学理念、专业的理论知识和研究意识，这朵花也开不长久。也只是急功近利，拔苗助长。