作为一名体育教师，要想上好体育，首先要了解自己的学生，要使所有的学生都参加到体育锻炼来，我们必须关爱学生，关心他们的成长和心理变化。

记得刚给六年级上课不久，课堂上便发现该班女生贾玉春（这个女孩长得胖乎乎，挺可爱的）不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，后来连着两次上课，她竟然没有到，我问了体育委员，说她在班里做作业，我一听就着急了，我让体育委员去班里把她找来，问她为什么不来上课？她竟然说作业比较多，在班里做作业。我听了就火更大了，“难道作业多就得占用体育课时间去做？体育课是体育课，其他课是其他课，如果都像你一样的话，那就不用学校安排课程表了，没有组织没有纪律……”，她看我发火了，低着头哭了，我看着她欲言又止的表情，我突然意识到，也许她还有其他难以启齿的理由，于是我平静下来和她谈心，问她还有其他什么理由没有。聊了一会儿，她才说：“其实我很喜欢体育活动的，可我长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不敢活动，也不想来上体育课”。听了她的话，根据她的想法，我就诱导说：“不管谁在学习新动作时，都不可能做得很好，再说对于你，重要的是参与、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作也就好看了。老师相信你，你一定会战胜自我，找到体育活动的乐趣。”并且针对她的身材，我给她制定了每天锻炼计划，结合饮食也给她提了一些建议，我告诉她“胖并不可怕，只要多锻炼，身体各部分机能都正常，做动作就会自然协调。

在后来的活动中我就开始关注她来，从谈话以后，她一节课都没有缺过，并且上课也比以前活动积极了。不久前，由于天气转冷，我上课以游戏为主，大家都喜欢扔沙包，我就发现她比较会玩这个，并且很会接沙包，她的动作灵活漂亮，在游戏中她显得很快活、自信。这使许多同学向她投去了羡慕的眼光，并且大家都愿意和她一组。于是在第二天的体育课上，我及时表扬了她，并要求其他同学多向她学习，共同探讨接沙包的技巧。同学们也报之以热烈的掌声，纷纷向她询问起来。我的表扬，同学的鼓励给宝莱装上了自信的翅膀，这天的体育课她上得很投入，与同学合作的也很愉快。她不仅自己积极地投入到体育锻炼和活动中，而且还带动和帮助她周围的同学一起积极的投入到活动中去。相信通过加强体育训练，体重也会慢慢下降的，她将重新拥有自己的自信和美丽 。