《喜阅读出好孩子》一书是中国教育报2014年度教师喜爱的100本书之90佳童喜喜的一部著作。初看这本书的封面，我被上面的文字所吸引，“中国孩子的阅读问题”，一针见血的指出当前中国孩子在阅读方面存在有那些问题，进入哪些误区，中国的父母、教师在阅读方面应该怎样去引导孩子们去正确的阅读„„，带着这些疑问，我走进了这本书。 童老师在“书是粮食不是药”这一节里，指出了当前中国家庭普遍存在的问题，也就是当孩子想买几本书时，一些家长就会说：“买什么买，先把家里的书看完了再说！”药没吃完，买回来干嘛？孩子生病了才会吃药，哪位父母会给没病的孩子吃药？所以，孩子想买几本书时，父母会习惯性的制止。因为，潜意识里，父母把书视为药。 
      想想自己，也何尝不是呢？当孩子想买某些书时，我就说，上次给你买的书你看完了没有？一句话孩子哑口无言，而我沾沾自喜，先把家里的书看完了再说！ 书是粮食，不是药。“孩子读了一段时间的课外书了，怎么一点用也没有？写的作文怎么还是老样子？”有父母常常会这样想。可是，孩子今天吃了一大碗红烧肉，你不可能明天去捏孩子的胳膊大腿，去问“吃的肉都长到哪里去了”呢？吃药不问，是心知肚明；阅读会问，是心里没底。在潜意识里，父母把书视为药。可就是吃药，也要有一个过程，更何况读书呢？不可能出现读过几本书，孩子会发生把翻天覆地的变化，出现立竿见影的效果，如果真是那样，那就不是书，是魔法了。 书是粮食，见效不快。常会有一些父母带孩子走进书店，因为选书与孩子发生争执，孩子喜欢看的书可能在大人的眼里是“没用的书”，对于孩子的学习没有帮助；而大人给孩子挑选的书孩子却不喜欢，就这样，会发生争执等不愉快的现象。我们作为大人知道，让孩子多吃一些五谷杂粮，不要偏食，让身体健康成长。从门类上来说，文学、科学、历史等，只要孩子爱读就行。从作者来说，一般每个作者都有自己写作上的优势（当然，凶杀、打斗的垃圾书除外），如果只读一类的书，就牺牲了汲取更多养分的机会，也就造成了偏食。所以，书是粮食不是药。