成长型思维实践笔记一：

点亮孩子，温暖自己

昨天晚上家长给我发微信：周老师，郑权烨今天晚上发烧了，明天歇一天，今儿个和我说了：妈妈，我们女校长说发烧了可以歇一天两天三天都行，那我就歇歇吧……

我笑了，居然还知道于娜是校长，居然还“一天两天三天”连用，“那我就歇歇吧”满是他傲娇的小样子，太逗了！

我马上回：嗯。好的。忒可爱了他！

家长大概也有点忍俊不禁，又回：我问他，那明天一天怎么安排，他说语文练习册语文园地八还没写完，我写了吧。

我回：语文练习册在我手里呢。（他想写的园地八还没学呢）你给他出点题，让他认认字读读课文吧。明天想着跟我要题目的例子。

家长：行，明天我给他出出题。告诉我了，“推迟”这个题，必须记好了，不然考试没分。发着烧还一直考我写字笔顺。老师你这是啥方法，孩子咋这么爱学呢？我都有点适应不了。

我回: 哈哈，他真可爱，努力的孩子最可爱了！孩子自己开窍了，跟我没多大关系。

家长:那不是，这孩子到你手里真的是改变特别大，和开始上一年级反差太大了。

我:其实也没少挨收拾。

家长:哈哈，感谢你的认真负责，我和他爸早就说了，这孩子长大了初中毕业就不错，这回我看有救了。

我:他今天第六单元识字小卷，比期中之前的水平进步了好多，努力的结果啊！数学还弱一点，只要坚持努力，一定也会进步的。而且现在他写字漂亮多了

家长:恩，对自己有要求了，之前让他写的干净清楚，根本不听，最后就不写了，现在不行，写错一点，或者不干净，自己重写，我真的是有点接受不了。他睡觉之前，是说了，说今天的字连线全对了，老狠了！恩，数学我让他多练练。

我:这是你和孩子一直都在努力的结果啊，努力取得进步，迎来成功。

我:我去看书啦，你也睡吧。孩子发烧，晚上你且得费神呢。

家长:主要是你的功劳啊，我真的是不会教育孩子，开始这个孩子，特别是幼儿园，特别淘气，和多动症似的，开始说他不听，后来就打，完了就打皮了，上次开家长会挺重要的，吸取了不少经验，我改正。

回头看书的时候，我嘴角是带着笑的。谢谢你，孩子，你变得努力上进，也给老师带来了力量！

似乎，近期的烦躁，都淡了，通了。