《快乐家教方案》——家庭教育的金钥匙

        在女儿小时候，曾经对教育孩子感觉迷茫，朋友把她的一本书送给我。现在这本书还在我的书橱，它的确给了我很大帮助。

        《快乐家教方案——女生葛竞成长历程》是一本关于家庭教育的书籍，这本书是葛竞的父亲葛冰，母亲孙玉芹向我们讲述的一个普通孩子快乐成长的故事。我觉得它是家庭教育的一把金钥匙。它告诉我们，要让孩子快乐地生活，多方面地开发潜能，这样能促进孩子更快、更好地成才、成功。快快乐乐成长、轻轻松松成功……葛竞父母能做到的，大多数家庭的父母也能做到；葛竞能做到的，大多数家庭的孩子也能做到。

       葛竞在小学三年级时开始发表作品，六年级获国际书信比赛特别奖，13岁就出版了好几本书，19岁就成了有名的儿童文学作家，成了中国作家协会最年轻的女会员。22岁，葛竞用自己的稿费为父母买了一辆帕萨特轿车，以报答父母的养育之恩。大家一定在想，这样一个女孩一定有一个非常了不起的成长经历吧？

        其实，葛竞是一个普通女孩。她出生于一个普通的家庭，父母是普通的中学教师，他们没有上过大学，是参加工作后一边教书，一边自修取得大学文凭的。葛竞小的时候智力一般，曾经几次被老师认为“很差”， “很粗心”……葛竞的成长完全源于父母的因势利导，采用快乐家教方案，比如，“玩出新花样”、“故事伴旅游”、“一句话幻想”、“滚动新点子”等一系列实用的家教方法慢慢启发、引导，使她在轻松、愉快的学习玩耍中潜能被不断挖掘出来，语言能力、想象能力、观察能力得到了超常发展。

        我觉得书中，葛竞父母的许多做法我们都可以拿来借鉴。特别是对小孩子的教育很有帮助。

       书中葛竞父母对女儿的培养是很有计划的。

       这本书的第二章题目是“早知三日，成功一半”。在葛竞刚开始会叫爸爸妈妈的时候，妈妈就注重利用游戏训练她认物说话。再大一点，妈妈就和孩子一起讲故事，妈妈讲了故事，让孩子也讲一讲，而且一直坚持，形成习惯。上了幼儿园后，就开始自编故事，旅游的时候给大家讲自编的故事。

        葛竞上小学了，父母的想法是“小学打好基础，步步为‘赢’”。女儿上小学一年级后，妈妈知道那时候正是语言发展的关键时期。为了让她识字和培养他读书的乐趣，就和她一起读故事。当时正好赶上父母都要进修考大学，白天上课，晚上就得去学习，没时间陪葛竞读书了。妈妈想了一个办法，抽时间用录音机把故事录好，等女儿写完作业让她听。一有时间，他们还把女儿讲的故事用录音机录下来，这样的做法，让葛竞的读书兴趣更浓了，葛竞的识字和语感都提高特别快。

        上了三年级，葛竞开始学习写日记。大家一定想，有了前边父母细心而耐心的训练，葛竞的日记一定会写得很好。恰恰相反，葛竞的第一篇日记写得很糟糕。所有孩子写日记的问题在葛竞的日记中也出现了。妈妈看出来，那简直就是一篇流水账。但是妈妈坚定地想，万事开头难。一定要表扬女儿的第一篇日记。

        “我应该让她感到写日记的乐趣”这是妈妈的良苦用心。于是，妈妈说：“第一篇日记就写得很通顺，句子没有一点儿毛病。真的很不错！”此时，妈妈也看出来，如果日记这么写下去，水平是很低的。可妈妈没有从批评的角度，而是很委婉地从如何提高的角度讲了“其实，有些地方可以写得更好”。然后，引导女儿可以重点写一件事，比如，写爬杆，你们为什么爬杆呢？你们怎么爬的？女儿兴致勃勃地跟妈妈说了他们的快乐爬杆，然后，妈妈说：“你要是把这些记下来，多有意思。”女儿认可了，却遗憾地说：“可惜是用圆珠笔写的，没法改了。可惜一天不能写两篇日记。”母亲看到了孩子写日记的积极性，进行了及时的鼓励。

        再想想我们作为母亲平时怎么做的呢？有的母亲，一定会说：“快点，趁热打铁，在另外一个本子上再写一遍，你不就会了吗？”我想起了我闺女刚开始学写日记那会儿，我总是在后边穷追猛打的，总觉得孩子写的这儿不具体，那儿不全面。有时候一篇日记或者作文要改两三遍，以致于孩子有一段时间就不敢写了。

       其实，在写作入门阶段，培养兴趣至关重要。我们是应该允许孩子出错的，只要他喜欢写，不停地写就行。

       如果当初，我能够跟葛竞母亲那样教育和引导，我闺女一定会比现在优秀的多。现在，把这个想法告诉大家，希望对你们的学生、孩子或者孙子、外孙子的教育有用。——这样一本书，好吧！

       这本书中，作为教师的父母不仅注重对孩子学习方法的指导，更重视孩子学习品质的养成。

       印象很深的是当妈妈听幼儿园老师说葛竞的画很糟糕的时候，妈妈回家并没有把实情告诉孩子，没有灰心，而是鼓励女儿认真练习画画，还为女儿请了老师，并且别出心裁在墙壁上为女儿开设了“绘画专栏”，办“绘画展览”。女儿每次画画都贴在墙上，并且及时鼓励，这样的方法使孩子练习更加认真，一段时间下来，孩子的画画水平很快就名列前茅了。

       因为这件事，妈妈发出了感慨：“由此看来，教孩子干什么事情，都不能轻易放弃。如果开始我们没有处理好，小胖第一张画画得差，就丧失信心放弃了，她很可能就真的会认为自己手笨，不再画了。碰到几件这样丧失信心的事情，孩子就会产生一种误解，认为自己真的是个笨孩子，干什么都没信心了。”

       读到这里，我就想，如果我们的学生家长都能懂得这些，那我们的班里就没有学困生了，孩子们也一定会更加快乐。可见，老师和家长在孩子成长中的作用是多么的重要！良好的家庭教育多么重要！

       葛竞的成长道路也不是一帆风顺的，经历了各种挫折和考验。除了关注孩子潜能的开发，母亲在对葛竞的抗挫折教育上也很细心。

       一次，葛竞没有被评上她所期望的学习标兵，回家后表现得特别气恼。其实，这种情况在我们学生当中很普遍。妈妈没有像有的家长那样对老师品头论足，而是耐心地倾听女儿的哭诉，给女儿以安慰；并且找一个恰当的方法帮老师做了一个圆满的解释。这不仅让女儿怒气全消，而且心平气和地接受了这一事实，认识到了自己的不足，并表示以后会努力超过被评上学习标兵的学生。书中母亲的做法特别的好。这让我想起了前两天听省教科所刘凤华老师在课上强调的“在孩子没成年之前，任何家长不允许在孩子面前暴露教育的弊端，只有这样，才会使孩子更好成长”。我们大家都知道，家长对学校和老师教育的理解和支持对于良好师生关系的建立，对于学生的良好发展起着重要的作用。

       真正的成功不在于名次，而在于积极进取！这是这本书的主人公葛竞的获奖感言。

       葛竞父母的快乐家教方案让葛竞从无知走向了成功。《快乐家教方案》让我更深刻地认识到，小时候的教育对一个人的成长特别关键，如果小时候的基础打好了，那么他以后成长的过程中就会很顺利。这本书内容涵盖全面，对小孩子认知能力等各方面的培养很有指导意义，的确是一本很不错的家庭教育的书籍。

       《快乐家教方案》——家庭教育的金钥匙！是我们老师指导家庭教育的金钥匙，更是家长们家庭教育的金钥匙！