成就最好的自己

——读《你在为谁读书》读后感

曾经，我国古代的伟大诗人朱熹说过这样一句如雷贯耳的名言：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”可以见得，不仅要多读书，还要会读书、读懂书，能把书中告诉我们的道理揭示出来，并学以致用。读了这本书后，他让我明白：成就自己的前提，就是应该有一个远大的理想。俄国作家列夫托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。一个人，如果连理想都没有的话，那你还靠什么前进，靠什么努力？

这本书分别围绕着杨略、孙甜、陈之浩、袁征、顾盛凌这五位性格特征各异的中学生。以小说加书信的形式寓教于乐，使他们在学习与生活中遇到的许多困难和有趣的故事、性格的缺陷都得以充分地表现。在一封封署名为“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，终于被激发出了心中的理想，努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，提高自身的品质和素养，解决学习问题，最终战胜了困难。

人们经常说：“细节往往决定成败。”而正是性格的缺陷让他们在生活学习的过程中遇到许多困难。但，每当他们遇到困难不知所措的时候，“心仪”的信纷至沓来，不断地鼓励他们、激励他们，致使他们成为了最好的自己。而在“心仪”写给杨略的一封信中，曾提到过懒惰这一缺点，我认为，对于还在上学的我们，懒惰跟拖延是最具破坏性、也是最危险的恶习，它会使人丧失进取心。习惯性的拖延者通常也是制造借口与托辞的专家。如果我们存心拖延逃避，你就能找出成千上万个理由来辩解为什么事情无法完成。懒人最爱做的事，就是找出成千上万的借口。所以，我们宁可做学习中的苦力，也坚决不做学习中的懒人。书中还曾提到过许多有效的学习方法：学习方法可以归纳“六到，即：心到：勤思，开动脑筋，积极思考；眼到：勤看，多方面增加感性知识；口到：勤问、勤背诵，熟记一些必要的知识；耳到：勤听，发挥听觉容量的最大潜力；手到：勤写，抄写、记录是读书关键；足到：勤跑，实地考察或主动请教别人。”无论是生活上，还是学习中，最重要的一点就是要有一个可以时刻激励你的目标。如果你想有一个好的生活、好的人生，那就必须有一个目标去支撑你，在你遇到困难与挫折时，给予你前进的动力与勇气。

我国伟大总理周恩来的“为中华之崛起而读书”的典故可谓是家喻户晓，不仅体现了周总理深深的爱国情怀，还告诉我们做人先要有一个前进的动机，才能飞向蓝天，一展宏图。周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“你在为谁读书？”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”魏校长又问起一旁镇定自若的周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。 就在这时魏校长和同学们都敬佩地仰望着他。

如果你想有一个好的生活、好的人生，那就必须有一个目标去支撑你，在你遇到困难与挫折时，给予你前进的动力与勇气。我们拥有伟大的革命先辈，是他们为我们创造了拥有自由和接受教育的权利，我们现在才能每天如此无忧无虑、幸福的生活在祖国的怀抱里。但是，我们不能安于现在国家这个水平，因为对于“九州傲世、世界之峰”的目标还有一段进步的空间。所以，为了伟大的复兴中国梦，为了我们的子女能过上更好的生活，我们要努力学习、努力拼搏，成为国家的栋梁。我们未来的路还会很长，还有无数的险峰等着你去攀登。只要实现了我们心中的理想，成为了最好的自己，我们就是快乐的、健康的，对社会有用的人！