《鲁滨孙漂流记》这本书已经读过不止一次，却没有像这次感受这样深刻。那是在一次课间候课时，无意间从书架上拿起了这本书——《鲁滨孙漂流记》。其中书皮上有这样一句话深深地吸引了我:“我们经常抱怨，是因为我们对自己已经得到的东西缺少感激之情”。

鲁滨孙生活在比较富裕的家庭中，父亲当然是不希望他以后吃苦受累的，但鲁滨孙是一个从小不喜欢“安分守己”的孩子，任性去航海。结果发生了很多意想不到的事，在海上遭遇风暴、海盗，野人……独自一人生活在孤岛，险些丧命。

虽然鲁滨孙有时也有对自己的任性自责，但更多的是面对困难不抱怨。在一次次经历风险的过程中，我们能感觉到他的好学，比如跟船长学习航海的数学知识和方法，学会记航海日志和观察天文，掌握了很多做水手的基本常识。这也是他第二次海上遇险，在荒岛上能活下来的保障；当他面对困难，由最初的绝望到不放弃，都会让我们读者无比的钦佩——在那片不毛之地开垦出自己的天地，吃自己种的粮食，凭着自己的智慧和勇气救下了野人“星期五”。他勇于挑战困难的生活态度及生存技能值得点赞！

时常会听到：“为什么别的同学没有我努力，却获得比我好的成绩；为什么别人总是看到我的缺点，而看不到我的优点。”作为教者，我们要告诉学生们:不抱怨。其实，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，你会知道胜利只属于努力的人。如果我们不坚持到最后，怎知道自己就一定不行呢。

有时候，工作累了，也会产生倦怠，但是总在提醒自己，不能停下来。如果一个喜欢躺着的人，让他站起来都难，就更不要说让他走路了。一个经常得到别人给予的人，时间久了，也便会觉得习以为常，不知道珍惜与感恩了。

我觉得，作为老师和家长遵循孩子成长规律以及个性的同时，要适时给予孩子我们成年人的建议和看法，但真的不需要大包大揽，有时孩子们比我们想象中更自立，孩子需要空间，需要锻炼，需要在成长过程中自己积淀经验。而我们所谓的想让孩子“少走弯路的经验”势必会阻碍孩子解决问题的能力。谁的工作和生活中不会遇到困难呢？

还是喜欢书的封面中的那句话。生活中，少些抱怨，感恩生活中一切好的坏的。我们的确应该多看看生活的光明面，充满希望，感恩当下所拥有的一切，珍惜！每个人都是在遇到困难、解决困难的过程中不断成熟的。不要把生活想的过于顺利，这样才能提高我们面对生活困境的抵抗力。