实践与反思---专业发展的最佳途径 

     曹勇军老师说，教师是思考的实践者;课堂是教师的第一现场，是教师的主阵地，教师要成长首先要躬身课堂，挚爱课堂，享受课堂；在课堂上得以把高深的理论知识转化为实践现场，用理念引领教学实践，用实践检验理念；教师只有扎根一线，才有机会观察、探索、发现学生的问题，获得一手经验，才能在实践中不断修正自我、不断延伸教学内涵、不断激发教学灵感，让教育教学更能为学生的终身发展服务。

     叶澜教授说：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。教师就是在一次次反思，一次次革旧出新中发生一次次的蜕变。

     反思什么？反思源于教师的思考，反思无处不在，读一本书、一篇文章，激发自己的灵感是在阅读中反思，听一场讲座，某句箴言触动心弦，引发了你的思考，是在思考中反思；听一节课，听课、评课、议课是在实践中发思。一个实例，引起你的兴趣，改变了自己的想法，写出来形成自己的观点，更是深刻的反思。教师的成长靠反思来推动。反思在实践中不断提炼，实践在反思中内化为内功，教师通过自我反思与实践，不仅提高了工作的创造性，还获得了情感的愉悦，精神境界的提升，生活方式的改变，生命价值的体现，推动教师专业发展的实现。