爱国于微，心怀天下

亲爱的家长：

您好！新的学期开始已有一月，感谢您对我们的信任与支持，学校各项工作的开展离不开您的关注。

近两年，伴随着高考改革的步伐，新的文件和政策频频出台，其根本就是要改革我国人才培养模式和提升人才质量。本学期学校针对“思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践”五大课程展开系列教育；在学业水平方面，将从“积极主动、有条理、管理时间、准确严密、灵活应变、自信、注重结果”等方面，对孩子进行七大学习习惯的培养；还将从“结构化预习、自主学习、小组讨论、展示对话、工具性训练、高级思维训练、问题生成、回归拓展、回归评价、五级评价”等方面，对孩子进行十大学习能力的提升。

未来，孩子们面临的挑战发生了改变，今天，我们的育人理念和方式就应该随之改变。我们在用自己“提前一步”的努力，为孩子明天的发展奠基，期待您对我们工作的支持。在这里，我将本学期学校德育工作的安排向您作一个解读，以便我们以后互相配合开展工作：

九月友善合作教育

美国人沃森在《生命潮》这本书中说：“人脑的发展是基于社会性和群体性的。”随着社会分工越来越细，人不可能独立生活，因此与他人的合作、沟通能力在现代社会就显得越来越重要。我们希望通过这一个月的教育，让新入学的孩子学会与他人相处，能够宽和待人，而不是斤斤计较；学会主动宽容他人的错误，而不是睚眦必报；学会与他人合作，而不是特立独行。进而形成和谐的同学、师生、亲子关系。

十月国家意识教育

不同年龄阶段，“爱国”的意义不同，我们希望通过我们共同的努力，让孩子们知道：作为当代中国人，应该为自己的国民身份而自豪；作为中学生，应该用自己今天的勤奋，换取祖国更好发展；作为未来的建设者，应该将自己的命运与祖国的明天联系在一起。

十一月珍爱生命教育

生命于每个人只有一次，“珍爱生命”应该作为先于知识的教育，永远植根于学生心中，也是我们家长和老师关注学生的首要着眼点。我们希望孩子爱自己，珍惜生命，也希望孩子爱他人，尊重生命，哪怕是花草、树木也要让孩子懂得爱惜。

十二月法制信仰教育

法制意识，是应该从小根植于心的，有了法制意识，孩子才会遵守社会规则，才会有更大的自由，才会有敬畏之心。“依法律己、依法行事、依法维权”的意识，是一个现代公民的基本素养，“坚持公平正义”，是每一个孩子应该追求的良好品格。

一月乐学善学教育

每个家长都关注孩子的学习，好的学习习惯、好的学习方法远胜于一时显现出来的好成绩。因此，我们更关注孩子良好学习态度的培养，更关注孩子优秀学习经验的积累，相信我们共同的指导、同学之间的帮助，会让孩子在态度、方法、习惯上取得进步。

针对以上五大教育主题，每个星期我们都安排了相应的主题班会，我们年级也设计了适合孩子们心理、生理特点的活动，希望在以后的工作中得到您更多的支持和帮助！

十月的到来，我们迎来的“国家意识”教育月，本月德育工作的主题可以用两个字来概括“爱国”。提到“爱国”，可能有的家长会觉得这个词离孩子们太远了，有的家长觉得小孩子谈不上爱不爱国的，有的家长觉得孩子还小没有爱国的能力。其实，我们认为，“爱国”应该是一个人流淌在血液里、长在骨子里的情感，这种情感不分地域、不分种族、不分年龄大小。

我们多数家长出生于1980年左右，我们用自己的成长经历，见证着祖国三十几年的变化：小时候，勉强吃饱、穿暖；几十里路要么徒步、要么自行车；一辆汽车从家门前经过，可以吸引我们追出几百米，足够我们回忆一两个星期；三层、四层的震后楼房；冬天，城市的蜂窝煤、农村的玉米秸秆取暖；糖，要过年才吃，新衣服，要过年才穿……这些都已成了遥远的回忆，看看我们周围：虽不至“食厌精，脍不厌细”的程度，却也开始追求吃得健康、穿得有品味；代步工具几乎都是家庭轿车，而且车的档次越来越高；周围的高楼林立，休闲、娱乐、教育、医疗配套设施齐全；手机、电脑、互联网、科技智能化，方便了我们的生活，提高了生命的质量……这一切，都源于祖国的发展、变化，想想这些，心中的那种自豪、满足还有对未来更好生活的向往——我们怎能不从心底感到骄傲？！

这样的情感，我们应当传达给孩子们，让他们知道祖国的变化，给他们的生活带来的优越与安乐；让他们知道，祖国的强大，给他们的未来带来的是国际地位的提高，及被外国人尊重和羡慕的自豪。

爱国，不单单是在国家危难时候的抛头颅、洒热血，也是在和平年代，看到自己肩负的责任：课堂上认真学习，是在为祖国明天的发展积蓄力量；参与社会实践，是为了更好地融入社会，学以致用。

我们希望家长和我们一起，树立孩子的爱国意识：

1、 做孩子的“爱国”榜样，传递正能量。

2、 帮孩子了解祖国近三十年的发展变化，通过您的童年与孩子童年的对比，激发孩子的爱国情感。

3、 每周末，跟孩子一起观看《新闻联播》，与孩子一起了解时事、评说时事，给孩子正确的分析和引导；

4、 与孩子进行一次正式的“梦想”沟通，帮助孩子确立高远的人生目标，将自己的梦想融入伟大的“中国梦”之中。

5、 在家庭注重传统美德教育，如“尊老爱幼”“谦虚礼貌”“笃实宽厚”等，形成良好的家风，帮助孩子养成健康的性格。

“爱国”，不是贴在墙上的标语，而是需要每一个孩子落实在行动中的情感。了解我国国情，熟悉中国历史，有民族自豪感，这是爱国；有远大理想，并为理想踏踏实实迈好每一步——上课认真听讲、下课认真完成作业，这也是爱国；节约一滴水，随手捡起一片垃圾，说话文明，做事严谨，这些都是爱国。

“爱国”，是一个高大上的词汇，却需要我们在每个细小、平凡的行动中去落实；“爱国”，是一个民族的情感，却需要我们每一个人，从小有心怀天下的胸怀。

我们希望，能和家长携手，在每个孩子心里种下一粒“爱国”的种子，明天，这粒种子发芽时，我们必将看到祖国结满繁花硕果！