第五周

                         且行且读，一路欢歌

      这几天，我的办公室颇不宁静，总有几个学生来“打扰”，课间也有学生跑来，背上一段文字，铃响了，离去。午餐后，他们的身影就飘进来，觉得自己背不熟练，索性坐在走廊的地板上，旁若无人的读书，有的站着，读得兴高采烈。

     早上，走进教室，他们都在念念有词，安静、专注，读书，已经是一道亮丽的风景。

在语文课堂，带着他们读书，其乐融融，如饥似渴，一见好词佳句，立刻摘抄，毫不手软。

学而优则仕，读而多则写，阅读有了一定的积累，学生就不满于“纸上得来”，而是要“躬行——自己动手写“豆腐块”，新学的词句，信手拈来，可见他们将课文的内容已烂熟于心，成为自己身体的一部分。如果没有坚持背诵，广采博览，是不会做到这样的。可见，读书成就了这些学生。

看学生日记，获知骆和罗没有午休，因为背得太慢了，骆很内疚，需要罗婉仪帮忙，这时维进来，见到此景，立即加入，这些学生，孜孜不倦、废寝忘食，因为书籍的陪伴，他们的生活充实而欢愉。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，古人给了我们阅读的理由，抛开杂念，静下心神，一本书，席地而坐，一个阳光灿烂的中午，便是一方世外桃源，让心灵停泊。