最近几天才有点闲时，坐下来好好的想了想这一个学期的教学，好像跟我未离开之前有点什么不同，哪里不同了呢?是不是失去之后又重新获得与孩子们一起成长的那点喜悦让这一个学期的工作变得不同，还是所有的一切工作中的事情让我站在了一个更高处来看待而变得不同了呢？可能都有。 不知不觉中，仿佛又开始回到了刚站上讲台时的那份想教好书，爱思考教学与管理的时候了，原本送了四界毕业班的我，对待教学已有点讨厌，比倦怠更不好的感觉，然而当我从一线变成培训者的时候，我晃然才明白了，原来这十几年都做的是多么的不够，现在我又回到一线，对待学生的学习还是生活习惯，还是对待自己的教学，我有了更多的认识，有了更多的理解。然而像我这样的教师，身边真的不少，我想，如果能让教师在教完本界学生而流动起来，那将是一件多么有用的事。我个人认为教师的流动是防止教师产生职业倦怠的最好方法。