四磨市级赛场——爱拼才会赢

得到参加市语文素养大赛的通知，是在刚刚放暑假的一天，教研室李老师通知我，并布置了需要准备的项目。当时听得我有点晕，朗读、书法、说课、知识答辩、才艺展示，整整五大项呀！可是4天的时间能准备出什么呢？在晕晕乎乎中，我又抽到了需要说课的内容《桥》，接下来就要准备应战了。

首先我为自己定位准备了才艺展示，为了与语文学科有效结合，我决定用前段时间参加区教师朗读大赛朗诵的一篇反映打工子女求学路的上海高考考生满分作文《他们》，记得上次参赛这篇文章的主旨和意义就打动了在场的评委和老师。这样也减轻了我准备的负担。

然后，我又从网上下载了《小学语文课程标准》和一些重要的语文教学思想，翻来了曾经为了学历已经在地下室沉睡了许多年的《教育学心理学》，开始补课。因为朗读和粉笔字是自己比较拿手的，所以这些我放在了最后。当心情平静的时候，我又开始着手备课。

就这样，短短的4天时间让我紧张、充实、忙碌，每天都要忙到凌晨，家里人先是心疼，后来干脆给我打退堂鼓：大假期的比上班还忙？大家都跟你一样吗？我笑而不答，因为我知道，这些抱怨都是因为爱。

终于到了比赛的时间，早上我带好自己的参赛用品，以及家人的关心来到了唐山市路南小学。一进会议室，那说不出的安静就让我感受到在场每一位选手都是压力与紧张同在，连屋子里的空气似乎都凝结了。教研室王主任亲自召开了会议，而且每一项比赛都做了精心的准备，从抽签到比赛场地，让人更加窒息。特别是看到队伍里还有经常在省级大赛上活跃的优秀教师，我除了紧张，反而又轻松了，就当是锻炼的机会吧，尽力就行。

第一项是粉笔字比赛，我们抽到要书写的古诗后马上书写，这一次绝不是平时大大方方在黑板上做笔记那样简单，有的老师精细到选择黑板的哪一个角落，粉笔也是挑了又挑，选了又选。黑板擦更是抢到手里不放。我抽到了《竹石》这首诗，由于平时习惯了一次性写好，所以整个过程我没有涂抹一个字，也因为自己很喜欢这首诗，平时也有过练习，比较得心应手，想到平时我总喜欢在黑板上为孩子们抄抄写写被其他老师笑话，看来，培养一项爱好、坚持一种习惯总是有好处的。

在这一环节评委（各个区教研室的教研员和市教研主任）打分中，我看到他们站在我的粉笔字前频频点头称赞，我心里有了底。在接下来的朗诵环节中，我更是幸运的抽到了《卖火柴的小女孩》中的片段，别说读，那一段我都背得滚瓜烂熟，当然对发挥起到了推波助澜的作用。

接下来的才艺展示中，每位选手都身怀绝技。现场书写、作画、演奏，让我感觉自己的准备逊色许多。而当我介绍了这篇文章的出处，并用心朗诵着每一个字、每一句话时，《远航》的排箫曲悠扬深远，我被深深的感动着，就在结束的那一霎那，我听到了大家真诚的掌声。

自信是成功的源泉。上午比赛的知识答辩环节我大方得体的回答问题，为了让自己不虚此行，我坚持坐在最后听完了所有选手的知识答辩，一道道平时很少去思考的问题冲击着我的大脑，才感觉做了多年的教师却让自己变得像个无知的学生，虽是优秀的教书匠，而现在需要的是教育家呀！当听到我一无所知的问题时，庆幸之余我的脸也是阵阵发烧。

终于熬到了中午，上午比赛总算是告一段落。中午，教研室主任盛情邀请选手和评委共进午餐，在休息时我看到许多陌生的面孔多对我报以微笑，几位评委还偷偷地对我大加赞赏，让我那顿午餐吃的很有滋味。

下午就剩下说课环节了。聆听了前两位选手的说课，我突然感到说课思路清晰、重点突出、环节全面是最重要的。于是我马上调整说课稿，并将自己提前设计的说课ppt拷到了电脑上，这是大家都没有准备的。在分析到“老汉，他像一座山”这一句的体会时，我借助图片、音乐、情境引读等方法利用1分钟的时间再现了这一环节的处理，吸引了在场的评委，也是因为这一两个亮点的处理，让我的说课成绩也遥遥领先。

比赛结束了，我还来不及回味，坐上车顾不上欣赏一路的风景，满脑子都是比赛现场的画面，也许接下来的几天里，我都会沉浸在这次不一般的回味中，个中滋味尽在其中。