1.教师一个不经意的举动影响了学生一生

     王金战老师说：在我所学的科目中，化学成绩最差。那时候，乡村中学纸张缺乏，两个班学生共用一套化学教材，学习和复习起来都很不方便。有一次，我在教室里做化学作业，化学老师看到我和同桌共用一本教材，就把她讲课的教材拿过来给我用。那时候，我还是个精力过剩而学习低能的学生，化学老师这样一个小小的举动，就让我受宠若惊，感激万分。原先不爱学化学的我，忽然之间开始爱学化学了，一学进去，才发现化学根本不难。高考时，化学满分成绩是100分，我的化学成绩是99分，而其他科成绩也不错。最后，我竟然考上了大学，并且是我那个班唯一考上的。

   王金战老师一直非常感激那位化学老师，她的一个举动，改变了王老师的学习态度，激发了他的学习热情，甚至影响了他的人生。诸多此类的经历使他认识到：一个好老师可以影响学生的一生！只要方法得当，只要充分挖掘出个人的潜能，每个学生都可能成为英才。

   2.学生有了命题权、讲评权，从命题人的角度看待学习，使他们受益颇深，出自他们之手的试题被老师视为精品。

3.家长的作用是至关重要的，是别人没法取代的。