复习目标：①辨析 修改

命题形式：①对语段中的病句或单个病句提出修改意见。（2016、2013河北）

②选择（2010河北中考）

（20105、2013、2012、2011成语、词语的使用，以选择题形式来考；2014、2012、2011句子排序，所以“修改病句”、“成语或词语使用”、“句子排序”隔年出现，对这三个小专项要认真复习。）

常见病句类型：

1.成分残缺  例如：多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

2.搭配不当 例如：在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

3.语序不当  例如：国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。

4.表意不清  为了防止大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

复习策略：反复读，教给必要的语法知识和常见的语病类型，使学生在理解的基础上提高修改语病的能力，特别是在写作中能够自觉进行正确的词句表达，因此这个知识点可以和写作结合。引导学生在修改的实践中提高辨别能力和修改能力。