纵观近几年全国各地中考试题，议论文阅读已成为试卷的重要组成部分，而找文章的中心论点则更是中考的重要考查点。抓住中心论点就等于抓住了文章的纲，就可以顺利地把握文章的内容和意义，帮助学生在答议论文试题时取得最佳成绩，怎样把握中心论点，有如下三种方法：

1.抓定义

论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。定义中的“议论的问题”就是话题，作者对这个话题所持的见解和主张是“什么”，“什么”就是论点。例如：吴晗《谈骨气》，作者议论的问题（即：话题）是“骨气”，对这个话题作者所持的见解和主张是：“我们中国人是有骨气的。”那么这句话就是文章的中心论点。胡绳《想和做》，论述的话题是“想和做”，对此话题作者所持的见解和主张是“一定要把想和做联结起来。”

2.看论据的指向

论据分为两大类，一类是道理论据，另一类事实论据，无论是哪种论据都是为中心论点服务的，在阅读议论文时就要看这些论据都在证明什么观点，那么论据所证明的那个观点就是本文的中心论点。例：《谈骨气》中的引用孟子的话（ “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” ）作道理论据， 列举三个事实论据：（1）文天祥宁死不降元（2）古代穷人宁可饿死也不接受不敬的施舍（3）闻一多横眉怒对国民党手枪，宁死不屈。这些论据都在证明“我们中国人是有骨气的”这一论点。再比如《宽容是美德》，这篇议论文先从正面例举三个典型事例：“周总理严于律己，宽以待人，深受人民爱戴。”、“李世民不计旧恶，量才重用魏征，开创了唐代盛世。”、“秦始皇不计前怨，广纳贤才，顺利完成统一天下的大业。”证明“宽容是美德”；接着又从反面举例：慈禧太后心胸狭隘，待人刻薄，最终遭人唾弃，没能成就大业。事例的正反对比更有力地突出了“宽容是美德”这一中心论点。因此，认真阅读议论文，仔细分析文中论据的指向，这也是能够帮助同学们准确、迅速地找到中心论点的一条捷径。

3.添加“我认为”

由于论点的位置不固定，有时在题目，有时在文章开头，有时在文章中间，有时在文章结尾，有的学生记住这一点后，不根据实际情况去分析，草草看看题目、开头、结尾就大笔一挥写下论点，结果出考场后知道错了而后悔不已。面对这种情况，可以在题目前添加“我认为”三个字。例如：河南省2002年中考试题《以德治国与读书求知》，有的学生一下子就把题目当成了论点，这就大错特错了，这时可在题目前添加“我认为”三个字，即：“我认为以德治国与读书求知”，学生一听这是半句话，表达的意思是不完整的；而“我认为以德治国必须读书求知”则明确完整地表达了作者的见解主张，显然“以德治国必须读书求知”才是本文的论点。切记：做论点的句子所表达的意思必须是完整、明确的判断。

现在正是中考复习的高潮阶段，好方法能让大家事半功倍，大大提高阅读效率，以上三种方法能够帮助同学们准确而迅速地找到论点，大家不妨试试看。