今天晚上7点，唐山实验学校初中部文化大讲堂第二讲如期开讲，仍然是由刘海军校长亲自主讲。他在学生前三周读背《弟子规》的基础上，引领着孩子们一起解读《弟子规》，意在让我们民族传统文化的精髓深入到孩子们的内心，再外化到他们的言行——实现文化化人的目的。

刘校长对课的形式和环节进行进行了精心的设计。他激情宣布“文化大讲堂第二讲现在开讲”之后，由一段公益广告视频导入本次讲座。这是一段大家很熟悉的视频：孩子做家务想给妈妈要报酬，妈妈的回复是——怀胎10月生下你0元钱，为你洗衣做饭0元钱，生病时精心照顾你0元钱，为你辅导功课0元钱……最后孩子终于悔悟了。一段常见的视频放在大讲堂的背景下，却深深打动了孩子们的心。

紧接着，刘校长从对“孝”这个汉字的演化的解析开始了对“入则孝”部分的解读。在解读时，紧紧抓住对孩子们的实际生活最有指导意义的几个句子作为重点:“父母教，须静听，父母责，须顺承。”“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。”引导孩子们怎么去和父母进行沟通交流，这对于即将进入青春期或正在进入青春期的孩子来说尤为重要。

在讲解“出则悌”的时候，仍然从对“悌”字的解释入手，似信手拈来，却让我们看到了刘校长深厚的汉字文化学养。在这部分的授课先采用了设置情境的形式帮助孩子们理解内容，然后又由兄弟亲长引申到同学之间如何相处，并随时加入了对现代礼仪的渗透。对传统经典的解读可谓与时俱进，古为今用，自然、贴切、融通。

在解读“谨”这一部分的时候，大讲堂的课堂进入了高潮。刘校长引导孩子们明白怎么做才能成为一个优雅的高雅的人，将《弟子规》中的句子与生活中的点点滴滴联结起来，生活性和时代性更强了。在“寻找教室中的美”的环节，孩子们是那么踊跃地举手发言，积极而又严谨认真。在很多优质的公开课上都很少看到那样的场面呢！让人不能不由衷地敬佩刘校长对课堂的掌控能力。孩子们的眼睛忽然变得明亮了，心思也变得细腻了，接连不断地找到了十几个“美”，却仍然小手高举如林。“孩子们，我们上学不仅要学会知识，还要学习发现生活中的美，并让自己时时处处为生活创造美。而《弟子规》就是教导我们成为一个美好的人的经典。”刘校长用这样的意味深长的话来呼唤孩子们对美的觉醒。

不知不觉中一个小时过去了，孩子们仍然两眼放光，意犹未尽。

“剩下的‘信’‘泛爱众’‘亲仁’‘余力学文’这几个部分，请听下周继续分解！”随着刘校长这样宣布第二讲的结束，教室里掌声雷动。

期待着文化大讲堂第三讲精彩继续！