读书，一种生活方式，一种生命体验

4月24日，第一次参加对教师专业阅读引领的讲座——“唐山市名师引领中小学教师阅读行动研修项目第二期培训班”。上午北京景山学校特级教师周群老师讲座《北京景山学校为例谈学生语文阅读素养的培养》，下午聆听了北京大学语文研究所所长温儒敏教授的讲座《信息时代的读书生活》。

从周群老师的讲座中，感受到一起一线语文教师对课外阅读的深刻理解、把握以及提升学生语文素养的独到做法。

下午温儒敏教授的讲座，通过一些真实的调查报告，温教授分析当前社会公众阅读“量大而质低”的阅读现象，学校阅读中存在的问题以及我们应该如何应对和改进。网络和数字化的阅读，导致人们专注力的丧失，碎片化、平面化的阅读，使阅读缺少深度而浅薄。在这个互联网时代，公众沉醉于现代科技带来的种种娱乐消遣中，对于自相矛盾这种东西早已丧失了感知能力。面对信息过量、过度负面信息带来的社会焦虑，则应该尽量选择相对良性的信息渠道，以实事求是的态度，尊重自然规律，以不变应万变的平常心，保持定力，“读书的意义是使人较虚心、较通达。”（林语堂）因此，要让读书成为一种生成为活方式，一种生命的体验。

温教授又讲了作为教师的我们该如何引导学生阅读经典作品，以及阅读经典应注意的问题，阅读经典应注意的层次，第一层次知识层面可以略读，可以粗略读；第二层次启蒙思索阶段，多一些质疑和思索，第三阶段引发兴趣。

听了温教授的讲座，反思自己是多么贫瘠和乏味。确实，读书，实在应该成为我们的一种生活方式，成为一种生命体验。