假期读完了李镇西老师的著作《做最好的老师》，这本书分十章来介绍他25年教育生涯的经历、实践与感悟，我深深地被李老师的爱心和民主所感动，被李老师的人格魅力，与众不同所折服，这本书容纳了他多年的教育事例，句句诚恳，实实在在，给了我很大的启迪和感悟。读着李老师的文字，感悟着他的心灵，反思着自己的教学行为，让我的心灵又一次得到洗涤。李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，因此，李老师认为，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。但他对学生的爱绝不是迁就纵容学生，而是严中有爱。比如他对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心……这些爱是成为最好老师的基础。不仅如此，李老师和学生一封封充满感情的书信；一次次真情的对话；还有向学生发自内心真诚的道歉；坚持不懈地给学生读一些优秀的小说名著……这些都充满了对学生爱的教育。

      在书中还介绍了如何提高教师的素养以及育人之道，李老师呼吁“素质教育呼唤高素质的教师”，最后他还介绍了班主任工作的一些非常实用的方法，要想做“最好的老师”，我们教育工作者还应好好研究学生心理健康教育，“学生的心灵需要我们打开”，我们还要细心呵护心灵的幼芽，因此需要我们做的工作还有很多很多！

      读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服，被他对教育的真诚所打动，于他对教育的信仰所深思。我感谢我有幸遇到这部书，我庆幸还有这样的执着的教育家，是他开启了我的心灵，打开了我的视野，让我学会如何做老师，让我知道要做就做最好的老师！我会时刻提醒自己用爱心，用真诚教育孩子，爱孩子，用爱心滋润童心，教给孩子同时和孩子一起热爱学习，热爱身边的每一个人，热爱生活，热爱这个美好的世界并去创造它的奇迹！

     没有最好，只有更好。我将会继续带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读，不断寻求突破，找寻适当的教育方法，做一个受家长、学生喜欢的老师。