今天举行了一次数学小测试，做到第一题的第二小提时，我没注意理解错误，让学生思维顿悟，把数位弄混了，真是小学生错了也没人说，还算及时，及时纠正，并向学生致歉。辨别方向的题，学生只知直观镜像，不知变向，把左右都弄反了，看来学生的思维变相还需要进一步培养和训练，你认为很简单的问题，对于他们还是不能够理解。