奋斗的青春最美丽

——唐山市第二十中学智慧课堂工作室成果汇报

七月的阳光亮丽灿烂，七月的激情温暖似火。假期里少了孩子们的喧闹，却多了我们的收获与思考。根据区教育局“六个一”建设的工作部署，我校扎实稳进的开展了推动智慧课堂建设的多项活动。下面我将本学期我校开展“六个一”建设之——智慧课堂工作室成果向大家做一下重点汇报。今天我汇报的题目是：奋斗的青春最美丽

我们的智慧课堂工作室于去年10月份初具雏形，在学校领导的关心和大力支持下，我们对工作室不断进行投资，着力完善各项软件硬件设施，美化环境布置。得力于众多领导和老师的努力协助，我们的智慧课堂工作室终于在本学期初正式投入使用。

一、我们的智慧课堂工作室由名师工作室和微课录课室两部分组成。让教育充满思想，让教学蕴含智慧，是我们智慧课堂工作室成员不断地追求和信念。

接下来，我先介绍一下我们的名师工作室。我们由8位成员组成，（分别介绍）我们八位成员走到一起，距离拉近，其实就是建立学习共同体，是让我们在彼此的学习交往中不断成长并成熟，认真经营一段生活，感受一种别样的幸福与满足。

我们要将彼此的成长达成三种境界：

第一境界：孔子言，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

第二境界：韩愈言，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如此而已。

第三境界：亚里士多德所言，吾爱吾师，吾更爱真理。

我们的团队活动时间为每个双周三下午的第七、八节课。活动内容和形式灵活多样。我们主要结合我校实际情况以及区构建智慧课堂实践中迫切需要解决的问题进行研讨，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨, 立足教学实际，追寻有活力的智慧课堂，开展系列行之有效的理论学习、专题研讨、课堂观摩，读书交流等活动。我们的目标是使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。

二、例如，思维导图在课堂教学中的运用就是我们研讨的专题之一。思维导图它简单却又极其有效。思维导图应用于教学，师生思路会更清晰，思维导图应用于生活，生活就会更有条理。继上学期王建光校长关于思维导图的培训讲座之后，老师们一直在认真研究和学习，并在课堂教学中大胆的进行尝试和实践。校领导也亲自的参与进来，石晓健校长、王秀红书记也会亲自参加老师们的研讨，并给与明确的指导，老师们获益非浅。在此基础上，学校又安排名师进行示范课引领，师徒同题异构充分发挥思维导图在课堂中的作用。在名师的引领下，老师们纷纷准备了利用思维导图打造智慧课堂的优质课，老师们踊跃的听课，认真的评课，对发现的问题给出中肯的指导并指明解决问题的途径、方法。经过半年的磨炼，老师们对思维导图也有了进一步的掌握。这是老师们的手绘作品、电子作品。

思维导图提升了教师们的智慧与教学质量，提高了学生的学习能力和思维能力，为20中的教育注入了新鲜的血液，同时也点燃了20中智慧课堂的火花。

三、为了加快教师专业成长、全面提高学生素质，努力开创学校教育教学发展的新局面，我校确定了“科研兴校、科研促教”的教育科研工作目标，提出了“让课题走进课堂”的研究思路，全力推动教科研质量和智慧教育的发展。我们工作室的成员率先垂范，积极参与课题研究。目前，老师们的科研意识在逐步提高，对课题申报越来越重视。我们提倡六大教研组要有自己的研究课题，老师们要人人参与课题研究。至本学期末，我校已经结题的课题有四项，正在申请结题的课题有两项，分别是《信息技术支持下的示范教师教学思路方法复制的路径与方法研究》和《信息技术支持下的知识呈现研究》。另外今年4月，英语教研组的《运用信息技术优化初中英语课堂词汇教学的实践研究》区级课题申报成功，现正处于研究之中。其他教研组的课题均被定为校级课题。实际上，课题研究也是每个教研组常规教研活动的必研内容之一。

另外，我校的备课继续施行教学简案。虽是简案，但从设计思路上仍能看出教师是否有思想、有创新。老师的备课，既有集体备课时间，更有打乱年级，不分时间的随时随地教研。上下班路上、午餐时间、偶然的碰面，都是我们的教研时间。这样集思广益，取长补短，总能撞出思想的火花，点燃我们的教学思路，照亮我们的课堂教学，捂热我们的教学成绩。通过集体备课，各教研组教师有了强大凝聚力，和衷共济，不畏风雨！

四、学之本在于教，教之本在于师。青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质将决定一所学校的发展前途和命运。我们立足于教师的共同成长，着眼于二十中学的长远发展，学校于2018年3月22日举行了“青蓝工程”启动仪式。这是我校促进青年教师专业成长的一大举措。我们的目标就是要使青年教师尽快成长，努力提高他们的教育教学水平、教科研能力和管理水平，建设一支高质量师资队伍，使每一位青年教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的优秀教师，为二十中学的教育教学质量再上一个新的台阶打下良好的基础。

青蓝工程两牵手，师徒结对共成长。启动仪式由我主持，此次活动共涉及16位教师，他们有缘结为 8对师徒。（介绍一下）我们实施青蓝结对工程，为青年教师寻找师傅，这样做绝不是展现一个虚空的形式，它承载的是一份责任，一份承诺，一份期待。会上，教务处石小建校长对青蓝工程师徒结对实施方案进行了解读。师徒代表先后发言。而后，在全体教师的共同见证下，各位师傅和徒弟一起签订了“青蓝工程”美好的协议。学校领导为各位蓝方教师颁发了聘书。最后王建光校长为本次青蓝工程启动仪式做了总结发言。王校长的讲话语重心长，不仅阐明了作为师傅的指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对青年教师的快速成长，提出了具体要求和殷切希望。

我们的“青蓝工程”就好比一艘教海破浪的帆船，它已经迎风起航。我们要做好这项工作，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，更在于活动过程中我们是否能够把小事做实，细节做精，是否能把每一个脚印踏得实在。路就在我们的脚下延伸，我们还需要更加努力。我们也一定会更加努力！通过大家的相互学习，互助共赢，我们一定会把20中学的教师团队打造成一个勤于思考、团结互促，求真务实的学习团队。

五、关注学生心理健康，为有心理疾病的孩子耐心疏导，促其阳光成长也是我们不可推卸的责任和使命。我们的工作室成员中有一位有着特殊身份的老师—张新磊老师。因为他还是国家三级心理咨询师。今年5月随着中考日益临近，九年级的学习也进入到了冲刺阶段。为帮助孩子们缓解焦虑情绪，调节紧张心理，以积极的心态面对中考，5月14日下午第三节课，张鑫磊老师为九年级全体学生做了一堂深刻的《从容淡定助力中考》考前心理辅导讲座，效果很好。

六、为了更好的推进我校数字化校园建设，促进教师专业化和信息化发展，引导教师探索信息技术环境下教与学的新模式，我校于2018年5月10日，隆重举行了唐山市第二十中学第一届“启智杯”微课大赛启动仪式。

本次启动仪式，我们有幸请到了教育局信息中心赵海涛主任。会后，在王建光校长等领导的陪同下，她参观了我校的微课录课室，并针对微课大赛及下一步工作做出了具体的指导。会后信息组即刻组织了全员培训，领导班子成员同老师们一起参加学习。在我校信息主任田胜利和工作室的成员的带领下，“微课制作团队”积极行动起来，他们带动了各个教研组的微课制作，使每位老师都能积极参与。下面是各教研组的活动纪实。

从微课大赛启动仪式截止到六月底老师们共上传微课作品110余个，其中许多精品微课已经出炉。我们有理由相信微课定会助力我们的智慧课堂，让我们的智慧课堂异彩纷呈！

仰之弥高，钻之弥坚，学无止境。智慧课堂工作室的成立也成就了我们八位志同道合，尺码相同的求知者。我们在一起工作，一起学习，一起快乐，一起收获！今年4月张鑫磊，冯瑞东，任建群老师参加了唐山市高效课堂展示学习活动，并认真撰写了学习心得与感悟。五月初，我和胡绍亮，曾秀玲两位老师参加了开平区名师送教下乡活动，我们分别送课到46中学和60中学，课后又做了学科微报告，这对我们自身无疑都是一次很好的锤炼和提升。5月底，我和段有悦老师赴唐参加了第二届“前沿课堂”全国初中英语优质观摩课展示活动，优秀教师展示，大咖讲座点评，让我们着实受益。6月24日，我和胡绍亮，曾秀玲两位老师有幸赴唐山一中参加了唐山市名师引领中小学教师阅读行动2018培训班，收获满满。

白驹过隙，转眼又一个学期即将结束，回首往昔，我们也取得了点滴成绩。成绩只能代表过去，未来，任重而道远！

智慧课堂工作室是我们梦想启航的地方，心若在，梦就在。学习中的我们励学力行，务实求真，工作中的我们一丝不苟，协作进取，生活中的我们以诚相待，以心相交。

在这萌生希望、放飞梦想的激情时节，我们工作室全体成员一定会携手并肩，凝心聚力，不忘初心，砥砺前行！