我们可以用相同的起跑线来激励学生，但是一定要明白：他们的人生原本就不可能有相同的终点。
 
谁也无法预测每个孩子的未来，我们的工作应该是在现有基础上尽力促进每个孩子的成长，决不是给他们是否成才盖棺定论。