读书中读到一点——眼神沟通很重要。用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他，有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。
用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊敬。作者在书中阐述了他的做法：课堂上，当一个学生发言时，我都会确保其他所有的学生转身看着他，专心听他发言。一个学生的发言没有结束，我绝不允许其他的学生举手补充。

其实我们在课堂上也会经常遇到这样的情况，学生们不会聆听，只关注自己想要表达的。我想，可以用罗恩·克拉克老师的方法试一试。让孩子们用眼神去带动自己的注意力，同时也向对方传达自己的关注。这也让我想起我的课堂上会出现的小片段，我想也可以体现出眼神沟通的积极作用。比如：有的孩子在走神，我就一直盯着他，一会他就会朝我看过来，从而知道自己表现不好，并且及时调整自己的状态。还有：当我在课堂上抛出一个问题时，我会观察孩子们的眼神，从而可以判断他是不是已经有了答案，愿不愿意来回答这个问题。可见，注视也是可以被感应的，即使不被感应，也是一种行为上的无声提醒，可以帮助学生纠错，也可以促进老师和孩子之间的沟通。